PRESENTACIÓN
Actualmente, somos testigos del creciente interés que se otorga a los temas vinculados a la gestión de la calidad, en lo relacionado a la satisfacción del usuario y a los procedimientos administrativos en general. En el Sector Público, se le concede prioritaria importancia a la preparación de los servidores públicos para que lleven a cabo sus funciones con niveles de preparación, eficiencia y eficacia cada vez más altos.
En este sentido, el RENIEC creó, el 27 de Diciembre de 2002, la Escuela Nacional de Registro del Estado Civil e Identificación (ENRECI), mediante la Resolución Jefatural Nº 869-2002-JEF/RENIEC. Este órgano de apoyo, desde dicha fecha hasta el 30 de Diciembre de 2008, ha tenido la importante y a la vez gratificante tarea de llevar a cabo actividades de capacitación en temas de registro civil, identificación y afines, orientadas a los servidores de la Entidad y registradores del estado civil.
La Alta Dirección de nuestra Institución, teniendo conciencia sobre la importancia de la especialización y la calificación profesional al recurso humano, y con la firme convicción y decisión de mejorar la calidad, alcance, especialización y envergadura de la oferta académica, crea, de acuerdo al ROF aprobado con Resolución Jefatural Nº 894-2008-JNAC/RENIEC del 30 de Diciembre de 2008, el Centro de Altos Estudios Registrales (CAER), cuya finalidad es constituirse como el órgano de apoyo encargado del diseño y ejecución de acciones de capacitación e investigación en temática de índole registral, identificación y áreas afines, compatibles con los objetivos institucionales y orientadas a los servidores del RENIEC, registradores civiles a nivel nacional, así como a profesionales de otras instituciones del Estado.
El CAER continua las actividades que, hasta Diciembre de 2008, venía realizando la ENRECI en sus líneas de capacitación de "Desarrollo Humano", "Registros Civiles", "RUIPN", "Gestión Administrativa", "Actividades Electorales" y "Certificación Digital", otorgándole a las mismas mayor profundidad, rigor académico, focalización y envergadura, contando para esto con herramientas metodológicas y tecnológicas, además del apoyo decisivo de las altas instancias de la Institución, incluyendo la participación de aliados estratégicos como universidades, centros académicos, instituciones del Estado y organismos no gubernamentales. Asimismo, el diseño curricular con el CAER ha alcanzado mayor especialización, como es en el caso concreto de los diplomados en “Registro del Estado Civil” en la modalidad educativa presencial y a distancia, y el Diplomado de "Identificación Digital y el Acceso a los Servicios Públicos Electrónicos Seguros", cuyas certificaciones están respaldadas por prestigiosas instituciones.
Los conocimientos impartidos y la satisfacción del deber cumplido no hacen sino reafirmar la labor de este Centro de Altos Estudios Registrales, que funge como ente transmisor de una educación especializada y de calidad en materia de registros civiles y de identificación de personas naturales, que viene aportando desde su posición en el beneficio de los objetivos de la Institución, del progreso del país y todos los peruanos.
